Модуль 8

       Опрацювавши 8 модуль, я виявила для себе  шляхи підвищення пізнавальної активності особистості, покращення оцінок та мотивації учнів, проаналізувала різні підходи у здійсненні диференціації навчальних результатів учнів.
       Я зрозуміла що можу диференціювати навчання у чотирьох напрямках: зміст, процес, результати, навчальне середовище (це я навіть собі занотувала у записнику).