среда, 13 февраля 2013 г.

Модуль 3, 4


        Робота кипить.... Даний модуль допоміг мені зрозуміти як можна використовувати навчальні дослідження в проектах та зрозуміти призначення основних запитань з проекту. Наша група  працювала над формулюванням основних питань проекту, що сприятимуть розвитку та навчанню учнів.
      Шукали на сайті Міністерства науки державні стандарти. Є вже нові, що набрали чинності з 2013 року...
       Навчання за 4 модулем дало інформацію про особливості оцінювання проектів, зокрема про те що проектна діяльність має оцінюватись протягом всього навчального процесу. Під час роботи учнів над проектами, їх потрібно залучати до процесу оцінювання, оцінюючи різноманітну їхню діяльність, відслідковувати прогрес успішності, враховувати навчальні потреби учнів. Також цікаво було дізнатись про особливості оформлення проектів.

Модуль 2

          Цей модуль допоміг мені проаналізувати переваги використання методу проектів у навчальному процесі.
         Я впевнена, що за допомогою методів проектів відбувається розвиток навичок мислення вищих рівнів: аналіз, синтез та оцінювання дозволяє підвищити мотивацію до навчання.
         Учні, які беруть участь у навчальних проектах, вчаться вирішувати проблеми у співпраці з іншими учнями.
         Цей модуль допоміг мені проаналізувати переваги використання методу проектів у навчальному процесі.  Я побачила, що за допомогою методу проектів відбувається розвиток навичок мислення.



вторник, 12 февраля 2013 г.

Модуль 1

        Перший день мого навчання: дуже багато їнформації, важко прослідкувати логічну послідовність дій. Але я усвідомлюю, що цей проект допоможе мені підвищити рівень викладання навчальногї дисципліни в школі, а також допомагати педагогам впроваджувати метод проектів в навчальних закладах.